魏书生教育思想概括为：一个核心(或一小点)，二个原则，三个统一(或三个守住)，四个关系(或四个统一)，五个支柱(或五种现象)，六步教学法，七个一分钟，八个学习习惯(或八比)，九种精神(育人九法)，十条上课要求。

2024-9-1

最近看微信，几乎每个教育公号都在谈开学前的各种准备，为班主任支各种帮助学生收心的招。好不好?当然好!初入职的班主任，经验尚缺的班主任，看了这些文章定会脑洞大开，很快上手。

2024-9-2

这年头，教师群体的职业难度增加，既要搞好教学工作，迎接各种考核，也要听从学校安排，完成各种非教学工作，就连学生在校外惹事，很可能会追责相关老师，妥妥的弱势群体。如果你是新入职的老师，请一定记住以下8条保命忠告，这是从事十余年老教师多年总结出来的珍贵的经验，一定要仔细看完，建议首场。

2024-9-3

你知道吗?大声朗读的益处远超乎我们的想象，从激活右脑到塑造自信，它都扮演着不可或缺的角色。

2024-9-4

十年间，沧海桑田，我也从最初的茫然无知到逐渐梳理出教学评一体化层层递进、一脉相承的五个环节：学生现在在哪里?这节课要到哪里去?怎么去?是否到达?没达成怎么办?下面我就从这五个角度出发，结合自己的课堂教学经历，谈一谈我对教学评一体化十年追寻的心路历程。

2024-9-5

班主任工作，在于细微处勤跟、紧盯，要在关键时间点及时出现，紧盯极易出问题的环节。把育人方式融入整个班级管理过程当中，未雨绸缪，细化班级管理环节，陪伴成长，快乐成长。

2024-9-6