叶圣陶先生提出：“凡为教，目的在于达到不需要教。所谓“不需要教”即达到学习上的“自由”，人类的教育是“自由的教育”，在这个过程中，不应当只有“施”，或者只有“受”，学生的学习是在求学，教师在这当中应当有一个责任，那就是启发、引导学生，达到一个辅助的作用。
2023-11-17公开课是一种常规的教研形式，是教师专业成长的台阶。公开课最初的意义在于促使教师认真备课，努力探究，积极思考。公开课就是推门就可听的课，只是公开而已，公开才有研讨的意义。为什么公开课是约等于，近乎于常态课?既然意味着公开，上课的教师和学生都不可能如平常一样随意，但无需“装潢”与“作秀”,只需在平时课堂的基础上教学策略有所改进，教学特色有所体现，教学艺术有所展现。既然公开，那这堂公开课最好能提供一些教学的“亮点”、“美点”、“遗憾点”、“价值点”供大家研讨，给听课者留下思考和探究的空间。基于这些考虑，公开课略不同于常态课，可以说是常态课的“升级版”。你多次把常态课当成公开课来上，你的公开课水准自然不会低，你的公开课上得好，你的常态课也不会差，公开课与常态课是相辅相承的。
2023-11-19如何将一堂课上得充满生气、充满活力?向各位老师分享课堂教学的100个小妙招，包括课前精彩交流篇、新课精彩导入篇、课堂精彩提问篇、课堂精彩生成篇、课堂智慧拓展篇、课堂精彩评价篇、课堂精彩结课篇，老师们可根据自身情况参考使用。一起来看——
2023-11-23对于教师而言，我们总是在不断追寻一堂好课。这种好，可能是好的教学理念，好的教学方式，好的专业能力，好的课堂结构，好的课堂氛围。对于好课而言，很多时候是没有统一的标准的，但细细想来，还是有一些基本的要素去衡量课堂质量的好与不好的。从感性的角度去谈一谈对于好课的思考，一堂好课究竟“好”在哪里?从三个角度去阐述。
2023-11-25细节决定成败。无论做什么事情，都会有这样的定论。如果不关注细节，可能会造成更大的失误。课堂教学也不例外，也需要教师时刻关注每一个细节。只有这样，才能让学生的学习在课堂上真正发生。
2023-11-2740名世界级教师的教学建议，值得每个人收藏！一个好教师的标志就是坚守他的类似于家长的职责……在某种意义上他也要再成为一个孩子，使他可以把学生吸引到他身边来。
2023-11-29
